LESSENTABEL
Sportwetenschappen
Sportwetenschappen is een sterk theoretisch doorstroomrichting met een brede algemene vorming en een uitgesproken focus op wetenschappen. Je ontwikkelt een stevige basis in wetenschappelijk denken en leert leerinhouden kritisch benaderen, analyseren en toepassen. Deze richting bereidt je voor op verdere studies, in het bijzonder op (sport)wetenschappelijke opleidingen.
| Vakken | 5de jaar | 6de jaar | |
| Aardrijkskunde | 1 uur | 1 uur | |
| Geschiedenis | 2 uur | 2 uur | |
| Godsdienst | 2 uur | 2 uur | |
| Kunst en cultuur | – | 1 uur | |
| Financiële geletterdheid | 1 uur | – | |
| Nederlands | 4 uur | 4 uur | |
| Frans | 3 uur | 3 uur | |
| Engels | 2 uur | 2 uur | |
| Wiskunde | 4 uur | 4 uur | |
| Biologie | 2 uur | 2 uur | |
| Chemie | 2 uur | 2 uur | |
| Fysica | 2 uur | 2 uur | |
| Anatomie en fysiologie | 2 uur | 2 uur | |
| Sport | 5 uur | 5 uur |
Wat mag je verwachten?
Sportwetenschappen is een sterk theoretisch doorstroomrichting met een brede algemene vorming en een uitgesproken focus op wetenschappen. Je ontwikkelt een stevige basis in wetenschappelijk denken en leert leerinhouden kritisch benaderen, analyseren en toepassen. Deze richting bereidt je voor op verdere studies, in het bijzonder op (sport)wetenschappelijke opleidingen.
Binnen de wetenschapsvakken werk je aan:
- inzicht in natuurwetenschappelijke principes;
- het begrijpen en verklaren van fenomenen;
- het uitvoeren en interpreteren van waarnemingen en wetenschappelijke onderzoeken;
- wiskunde ondersteunt dit leerproces door het aanleren van logisch redeneren, structureren en probleemoplossend denken.
- onderzoekscompenties en het doorlopen van een onderzoekscyclus vanuit een wetenschappelijke probleemstelling.
In de derde graad blijft sport een belangrijk onderdeel van de opleiding. De sporturen bouwen verder op wat je in de tweede graad hebt verworven en leggen de lat nog hoger op vlak van inzet, zelfstandigheid en inzicht.
De sportpraktijk is uitdagend en gevarieerd en omvat onder meer:
- verdiepende modules binnen atletiek, gymnastiek, dans en spelvormen;
- complexere tactische spelsituaties;
- conditietraining met aandacht voor persoonlijke vooruitgang;
- combinaties van verschillende bewegingsvormen binnen één les.
Tijdens deze sporturen werk je aan:
- verfijning van sporttechnieken en bewegingscontrole;
- sportief inzicht en spelintelligentie;
- duurzame fysieke ontwikkeling;
- zelfreflectie: je leert je eigen prestaties inschatten en bijsturen.
Je neemt regelmatig verschillende rollen op, zoals deelnemer, observator of feedbackgever. Zo ontwikkel je niet alleen je eigen sportvaardigheden, maar ook verantwoordelijkheid, samenwerking en communicatieve vaardigheden.
Ook in de derde graad staat veelzijdigheid centraal. Sportieve prestaties zijn belangrijk, maar vooral je engagement, leerhouding en groeibereidheid maken het verschil. De sporturen ondersteunen zo je algemene ontwikkeling en vormen een waardevolle aanvulling op het theoretische luik van de richting.
Welke kwaliteiten heb jij als je kiest voor Sportwetenschappen?
- Je verwerkt grote hoeveelheden leerstof op een hoog tempo.
- Je denkt analytisch en abstract.
- Je kan zelfstandig plannen en studeren.
- Je bent nieuwsgierig en onderzoekend ingesteld.
- Je hebt een uitgesproken interesse in sportwetenschap.
- Je combineert sportieve inzet met intellectuele uitdaging.